全民英檢考試介紹|優級

全民英檢優級

報考資格

全民英檢優級測驗僅受理學校、機關、團體委託以專案方式辦理，不受理個人報名。 本測驗檢測對象為英語能力接近受過高等教育之母語人士，報考者須提出三年內通過「全民英檢」高級或「劍橋英檢」高級CAE，或TOEFL-CBT達280分或TOEFL-iBT達114分或IELTS達7.0級分之成績證明。 送考單位請以書面述明送考目的、檢測內容方向、預定測驗日期及考生名單(註明已通過之測驗)等以便本中心評估辦理。

報名費

視檢測內容、報考人數而定，由本中心評估後再報價予送考單位。

測驗日期

依學校、機關、團體之需求以專案方式辦理。如有需求請 參考報考資格說明。

檢測程度

通過全民英檢優級測驗者，英語能力接近受過高等教育之母語人士，各種場合均能使用適當策略作最有效的溝通。
※通過優級檢定者的英語能力

聽 讀 寫 說 能聽懂各類主題及體裁的內容，理解程度與受過高等教育之母語人士相當。 能閱讀各類不同主題、體裁文章。閱讀速度及理解程度與受過高等教育之母語人士相當。 能撰寫不同性質的文章，如企劃報告、專業/學術性摘要、論文、新聞報導及時事評論等。對於各類主題均能有效完整地闡述並作深入探討。 能在各種不同場合以正確流利之英語表達看法；能適切引用文化知識及慣用語詞。

建議採用優級檢測之職類包括專業翻譯人員、國際新聞特派人員、外交官員、協商談判主談人員等。

測驗內容

測驗項目 測驗內容 時間 整合式寫作測驗 根據一段約10~15分鐘的錄影/ 錄音節目及一篇約3,000字的文章，依指示寫一篇約750字的文章。 共3小時 整合式口說測驗 根據寫作測驗的試題內容及考生所寫文章內容準備30分鐘，再進行10分鐘的口頭報告，隨後即席回答數個與主題相關問題，回答時間約10分鐘。 約50分鐘

第一節為寫作測驗，旨在評量考生是否能依據題目所設定之情境及要求，有效地運用聽、讀部分所提供的資訊，深入、完整地探討一主題。考生可選擇以紙筆或電腦作答。使用電腦作答者，須於考前十五分鐘，先熟悉電腦操作；作答時，考生須隨時自行存檔，並可使用電腦軟體中所提供的文字編輯功能，如剪貼、複製及數字計算等。寫作進行中，考生可自由選擇至多休息十五分鐘。休息時間，不另行補足。
第二節為口說測驗，旨在評量考生能否整合各種資料來源長時間且充分的發表意見及針對嚴肅主題問答等。
第一部分為「申述」（Presentation）。考生依指示發表十分鐘的口頭報告。考生利用前一節的資料及摘要準備三十分鐘後，先繳回所有試卷資料，再開始作十分鐘的口頭報告。
第二部分為「回答問題」（Question & Answer），作答時間約十分鐘。以面試方式施測，由主考官提問與「申述」主題相關之問題，考生須立即回答問題。

評分標準

寫作
寫作部分採用分項式量表；評分項目包括內容（Relevance and Adequacy）、組織（Organization and Coherence）、用字遣詞（Lexical Use）、語法結構（Grammatical Use）作者必須傳達給讀者的訊息（Effects on the Target Reader）及作者角色（Writer's Role）等，量表中對各評分項目的「通過標準」（passing criteria）加以敘述。通過本級寫作測驗需在每個評分項目表現均達通過標準。

優級寫作評分量表

Score Pass Focus Relevance and Adequacy •Entirely relevant •All parts of the task are addressed •Personal opinions are appropriate to the task and effectively stated with an appropriate number of supporting points given based on the input •Minimum length of the task is mandatory Coherence and Organization •Text is logically organized throughout •Appropriate paragraphing •Wide and appropriate use of linking devices Lexical Use •range •appropriateness •Effective use of a wide range of vocabulary •Vocabulary is used appropriately and errors are rare Grammatical Use •range •accuracy •Effective use of a wide range of structures to complete the task •Structures are used accurately and appropriately and errors are rare Effect on the Target Reader •Reader's interest is engaged and sustained throughout •Desired effects on the target reader are achieved Writer's Role •Clear and appropriate use of register for the task •Purpose of writing is appropriately stated

口說
口說部分採分項式評分量表；評分項目包括發音語調（Pronunciation & Intonation）、適切性（Relevance & Adequacy）、用字遣詞（Lexical Use）、語法結構（Grammatical Use）、流利度（Fluency）與連貫性（Coherence），量表中對各評分項目的「通過標準」（passing criteria）加以敘述。通過本級口說測驗需在每個評分項目表現均達通過標準。

優級口說評分量表

Criteria Pass Pronunciation •stress •rhythm •intonation •individual sounds The candidate is able to produce accurate utterances and sounds with appropriate stress, natural rhythm, and intonation. Errors are rare. Coherence and Organization Text is logically organized throughout Appropriate paragraphing Wide and appropriate use of linking devices Relevance and Adequacy The discourse is relevant to the task and the contribution is more than adequate to complete the task. Lexical Use •range •appropriateness The candidate is able to use a wide range of vocabulary to effectively complete the tasks. Lexis is used appropriately. Errors are rare. Grammatical Use •range •accuracy The candidate is able to use a wide range of structures to complete each task accurately, appropriately and effectively. Errors are rare. Fluency The candidate is able to keep communication flowing smoothly with minimal hesitation. Coherence Contribution is logically organized throughout a task.